根據(jù)2018年9月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)49個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，10個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。

學(xué)院	層次	專(zhuān)業(yè)
商學(xué)院	本科	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際商務(wù)、投資學(xué)
	專(zhuān)科	會(huì)計(jì)
管理學(xué)院	本科	工商管理、旅游管理、人力資源管理、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、行政管理、酒店管理
	專(zhuān)科	旅游管理、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
文法學(xué)院	本科	法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、社會(huì)工作、文化產(chǎn)業(yè)管理
體育學(xué)院	本科	體育社會(huì)學(xué)、體育社會(huì)學(xué)（高爾夫運(yùn)動(dòng)與管理方向）
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	本科	英語(yǔ)（商務(wù)英語(yǔ)方向和英語(yǔ)翻譯方向）、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)
	專(zhuān)科	商務(wù)英語(yǔ)
機(jī)械工程學(xué)院	本科	材料成型及控制工程、汽車(chē)服務(wù)工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程、能源與動(dòng)力工程
	本科	模具設(shè)計(jì)與制造、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)
信息科學(xué)與工程學(xué)院	本科	通信工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子商務(wù)
	專(zhuān)科	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院	本科	藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、服裝設(shè)計(jì)與工程、產(chǎn)品設(shè)計(jì) 、動(dòng)畫(huà)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)
	專(zhuān)科	藝術(shù)設(shè)計(jì)
音樂(lè)學(xué)院	本科	音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)
繼續(xù)教育學(xué)院	--	--------------
勞瑞德國(guó)際教育學(xué)院	--	金融--------------

師資概況

學(xué)校擁有一支以博士教授為龍頭、中青年教師為骨干的師資隊(duì)伍。學(xué)校專(zhuān)職教師中有教授75人、副教授320人，博士85人。省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教研室4個(gè)。

杰出人才

省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)	級(jí)別	帶頭人	建設(shè)學(xué)院
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 （2009年）	省級(jí)	王濤生	商學(xué)院[2]

省級(jí)優(yōu)秀教研室

教研室名稱(chēng)	組織單位	負(fù)責(zé)人	建設(shè)學(xué)院
國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教研室（2008年）	教育廳	曾穎峰	商學(xué)院
工商管理教研室 （2008年）	教育廳	張世仁	管理學(xué)院
高爾夫教研室（2010年）	教育廳	謝培山	體育學(xué)院
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)科學(xué)教研室 （2010年）	教育廳	陳振	信息科學(xué)與工程學(xué)院[3]

省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)

序號(hào)	成果名稱(chēng)	主要完成人	等級(jí)	年份
1	民辦高校跨越式發(fā)展道路的研究與實(shí)踐	張劍波	省級(jí) 一等獎(jiǎng)	2004
2	民辦高校人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐	潘留仙	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2004
3	從學(xué)生就業(yè)實(shí)際出發(fā) 努力加強(qiáng)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)用性	沈端民	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2004
4	高職國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的優(yōu)化與創(chuàng)新	王濤生	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2004
5	東西方高爾夫文化交融與娛樂(lè)體育教材建設(shè)對(duì)現(xiàn)代人的人格塑造	唐時(shí)虎、李釗、匡勇進(jìn)、譚受清、戴菁	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2004
6	高爾夫?qū)I(yè)以課程和教學(xué)為核心的系統(tǒng)整合與建設(shè)	譚受清、匡勇進(jìn)、熊定勛、戴臨中、謝培山	省級(jí) 二等獎(jiǎng)	2006
7	國(guó)際經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新	王濤生、劉宏青、吳建功、曾穎鋒、侯杰	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2006
8	以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程改革與實(shí)踐	王濤生、吳建功、張金波、李一文、侯杰	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2008
9	民辦高校辦學(xué)特色的探索與實(shí)踐	李釗、潘留仙、陳文聯(lián)、張江波、劉元園	省級(jí) 二等獎(jiǎng)	2010
10	創(chuàng)新課程管理機(jī)制，優(yōu)化英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的課程	戴小春、李明清、葉云霞、張小玲、黃要知	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2010
11	《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》精品課程建設(shè)的探索與實(shí)踐	陳振、楊成群、高海波、梁華、張波	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2010
12	地方高校商科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)特色的探索與實(shí)踐	王濤生、黃志紅、陳潔、高青松、吳建功	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2010
13	民辦高校辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制的研究與實(shí)踐	李釗、陳文聯(lián)、楊煒長(zhǎng)、張江波、黃芬	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2013
14	民辦高校電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新教育體系的構(gòu)建與實(shí)踐	鄔書(shū)躍、劉甫、高金定、侯玉寶、王菁	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2013
15	國(guó)際商務(wù)場(chǎng)景仿真實(shí)訓(xùn)體系的探索與實(shí)踐	吳建功、王濤生、李一文、劉宏青、陳奇	省級(jí) 二等獎(jiǎng)	2016
16	依托校企深度融合平臺(tái)，構(gòu)建模塊化CDIO體系，創(chuàng)新培養(yǎng)車(chē)輛類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才	劉孟祥、龔京忠、劉湘玲、陳健美、何憶斌	省級(jí) 二等獎(jiǎng)	2016
17	中國(guó)傳統(tǒng)服飾文化在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用	陳慶菊、朱旭云、江成、陳鵬、彭雪云	省級(jí) 二等獎(jiǎng)	2016
18	社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式理論與實(shí)踐研究	劉雪勇、謝培山、謝明、覃立、伍方榮	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2016
19	自由教育理念下本科院校應(yīng)用人才培養(yǎng)的探索及在管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的實(shí)踐	彭道林、張楚廷、侯杰、李旭、朱海林	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2016
20	新建本科院校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)134實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐	劉孟祥、高金定、楊啟正、范雙南、劉紅華	省級(jí) 二等獎(jiǎng)	2019
21	u201c國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易u(yù)201d專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐	王濤生、吳建功、劉宏青、劉婷、 歐陽(yáng)嶷	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2019
22	對(duì)接健康中國(guó)戰(zhàn)略，創(chuàng)新應(yīng)用型體育人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐	劉雪勇、顧躍、劉云朝、覃立、陳敏	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2019
23	融合GBL與PBL教學(xué)模式的大學(xué)計(jì)算機(jī)課程分類(lèi)分層體系的構(gòu)建與實(shí)踐	高海波、曾喜良、曾文娟、馮艷、楊成群	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2019
24	校企合作育人模式下藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與實(shí)踐	陳祥杰、蔣衛(wèi)平、易銳、張賽娟、向小兵	省級(jí) 三等獎(jiǎng)	2019
25	互聯(lián)網(wǎng) 背景下產(chǎn)教融合的SPOC混合式教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐研究	葛聰、羅劉敏、郝艷、劉珊珊、陳長(zhǎng)松、李三杰、高金定	省級(jí) 二等獎(jiǎng)	2020
26	u201c互聯(lián)網(wǎng) 教育u201d背景下u201c三段式u201d在線教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐	黃洋、褚顏魁、葛聰、殷松陽(yáng)、郝艷、仝新順、汪小紅、高金定、孫文紅	省級(jí) 一等獎(jiǎng)	2020[4]

根據(jù)2016年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)精品課程6門(mén)、省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地2個(gè)、省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心1個(gè)。

國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)；

省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、動(dòng)畫(huà)；

省級(jí)精品課程：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、數(shù)字電子技術(shù)、高爾夫技能訓(xùn)練學(xué)、鋼琴；

省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地：高爾夫基地、衡陽(yáng)瑞達(dá)電源有限公司；

省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心：電工與電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)中心；

根據(jù)2016年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)。

省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：車(chē)輛工程、國(guó)際貿(mào)易學(xué)；

校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工商管理、財(cái)務(wù)管理學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、信號(hào)與信息管理、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件與理論。