學(xué)院始終堅持以本科教學(xué)工作為中心，以全面提高本科教學(xué)教育質(zhì)量為重點(diǎn)，從專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和改進(jìn)教學(xué)方法手段等方面實(shí)施了一系列卓有成效的改革。 　　1、課程建設(shè)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)已建成自治區(qū)精品課。會計學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、統(tǒng)計學(xué)原理已建成新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)校級精品課。管理學(xué)原理已成為校級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的試點(diǎn)課程。 　　2、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。組建了u201c經(jīng)濟(jì)學(xué)原理u201d、u201c會計學(xué)原理u201d、u201c統(tǒng)計學(xué)原理u201d、u201c管理學(xué)原理u201d等專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)團(tuán)隊(duì)和u201c農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理u201d、u201c國際貿(mào)易u(yù)201du201c財政金融u201d等專業(yè)骨干課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。1名教師獲得自治區(qū)優(yōu)秀教師，1名教師獲得u201c自治區(qū)教學(xué)能手u201d稱號。 　　3、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法和手段。（1）先后三次修訂現(xiàn)有本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，相繼對培養(yǎng)方案涉及的教學(xué)大綱和考試大綱進(jìn)行了全面補(bǔ)充、修訂和完善。（2）將實(shí)驗(yàn)開放與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神相結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究。四年來，u201c國際貿(mào)易實(shí)務(wù)仿真模擬實(shí)踐教學(xué)研究u201d、u201c會計模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)研究u201d、u201c基于ERP實(shí)驗(yàn)開發(fā)與項(xiàng)目建設(shè)，著力培養(yǎng)管理類學(xué)生專業(yè)技能與素養(yǎng)u201d、u201c進(jìn)出口交易磋商模擬實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)u201d等多項(xiàng)教研項(xiàng)目獲校級教學(xué)成果獎。（3）倡導(dǎo)教師將案例教學(xué)、課堂討論、模擬實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容納入到課程教學(xué)中，極大提高了課堂教學(xué)效果。（4）通過開展大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目、學(xué)科競賽等項(xiàng)目提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（5）鼓勵教師申報各類教研課題和參與教材建設(shè)，取得了一批教學(xué)成果。2007u20142010年，學(xué)院教師主持校級教研課題50項(xiàng)。發(fā)表教研論文26篇，主編教材2部，參編教材4部，全國高等農(nóng)林院校十一五規(guī)劃教材2部。