精誠團結(jié) 學用結(jié)合 善謀實干 知難而進 創(chuàng)新發(fā)展 　　縱觀學校發(fā)展史，很清晰地反映出學校文化的形成過程。學校初創(chuàng)階段，我們需要u201c艱苦奮斗u201d的精神開拓前進；在經(jīng)歷一段相對緩慢的發(fā)展后，我們又悟出了u201c精誠團結(jié)、善謀實干u201d的重要作用；在最近的五年（2002u20142006），面對國家大力發(fā)展職業(yè)教育的機遇，我們在實踐中認識到，要抓住這稍縱即逝的發(fā)展機遇，必須突破原有的思維方式和發(fā)展模式，應對各種挑戰(zhàn)甚至冒一定風險，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新方法進而實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。我們采用多種融資方式，在全省公辦職業(yè)院校中率先建設新校區(qū)，使我們搶先一步抓住了有利時機，這正是u201c學用結(jié)合、知難而進、創(chuàng)新發(fā)展u201d精神成功實踐的具體體現(xiàn)。在最近的五年，我們曾多次探討、著力倡導和培育我們獨特的學校文化。事實上，學校的發(fā)展歷程，正是共同的價值觀念、道德規(guī)范和行為準則逐漸植根于我們?nèi)w教職員工內(nèi)心的過程，也正是我們學校文化形成和積淀的過程。以u201c精誠團結(jié)、學用結(jié)合、善謀實干、知難而進、創(chuàng)新發(fā)展u201d為核心的u201c現(xiàn)代u201d精神，必將在學校建設和發(fā)展實踐中進一步發(fā)揚光大，必將推動我們的事業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展。