（國際商務(wù)、國際營銷、國際金融、翻譯）（本科，學(xué)制四年，文學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：

旨在培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理，具備英語聽、說、讀、寫、譯等扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能，以及較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和實踐能力，并具有國際視野，能夠熟練運用英語從事國際商務(wù)、市場營銷、企業(yè)管理、涉外管理等方面工作的復(fù)合型高級專門人才。

核心課程：

主要理論課程有綜合英語、英語視聽、英語口語、英語閱讀、英語語法、英語詞匯學(xué)、英語基礎(chǔ)寫作、英語高級寫作、高級英語、翻譯理論與實踐、英語國家國情與文化、英美文學(xué)選讀等課程。實踐包括企業(yè)見習(xí)、商務(wù)實習(xí)、外貿(mào)實務(wù)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、社會實踐、軍事實踐、畢業(yè)論文等實踐項目。

1.國際商務(wù)：

外貿(mào)理論與實踐、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、商務(wù)英語、外貿(mào)函電、外貿(mào)單證實務(wù)、國際貿(mào)易規(guī)則與商法概論、跨文化商務(wù)交際等課程。

2.翻譯：

口譯基礎(chǔ)訓(xùn)練、筆譯基礎(chǔ)理論及方法技巧、實用文體筆譯綜合技能訓(xùn)練、交傳綜合技能訓(xùn)練、中西文化對比等課程。

3.國際金融：

商務(wù)英語、外貿(mào)函電、口譯、國際金融市場、國際貿(mào)易結(jié)算、跨文化商務(wù)交際等課程。

4.國際營銷：商務(wù)英語、外貿(mào)函電、商務(wù)英語翻譯（口筆譯）、跨文化商務(wù)交際、國際市場營銷、市場調(diào)查與預(yù)測、營銷技能培訓(xùn)等課程。

培養(yǎng)特色：

1.我們樹立了以人為本、育人為先、注重學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)高的教育理念。構(gòu)建了以社會需求為目標(biāo)、以職業(yè)能力的形成為主線、體現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)為主旨和特征的課程體系，打造英語語言基礎(chǔ) 專業(yè)方向的復(fù)合型人才。

2.近年來，我們緊緊圍繞英語專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)生的職業(yè)核心能力的培養(yǎng)和形成為出發(fā)點設(shè)置專業(yè)方向，在課程體系、人才培養(yǎng)及實踐實訓(xùn)等方面做了積極的探索和有益的嘗試，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新和改革實踐，已形成一套穩(wěn)定系統(tǒng)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

3.不斷加強(qiáng)英語專業(yè)的職業(yè)實踐能力的形成和培養(yǎng)，不斷改善校內(nèi)實習(xí)、實訓(xùn)條件，完善商務(wù)模擬實驗室和翻譯中心的建設(shè)；加強(qiáng)實習(xí)、實訓(xùn)的管理，制定完善的管理制度，提高實習(xí)實訓(xùn)的效果。建立了較多的實習(xí)實踐基地，包括中山附近的外貿(mào)企業(yè)、博覽會實習(xí)基地、商務(wù)技能培訓(xùn)基地等。

4.外聘當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)領(lǐng)導(dǎo)及高級管理人員為該院商務(wù)英語專業(yè)指導(dǎo)教師，講解相關(guān)行業(yè)課程和知識，加大了學(xué)生對專業(yè)知識的理解，擴(kuò)大了學(xué)生的知識視野，并講授專業(yè)對口課程。

5.組織學(xué)生參加國內(nèi)外職業(yè)技能認(rèn)證：包括劍橋商務(wù)英語證書（BEC）初、中、高級、國際商務(wù)師證書、報關(guān)員證書、中級口譯證書、中級筆譯證書等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要能在國際商務(wù)、國際營銷、涉外管理、外資銀行、國內(nèi)銀行國際業(yè)務(wù)部等行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事翻譯、管理、涉外文秘、涉外旅游、報關(guān)、營銷等方面的工作；亦可到科研、行政、事業(yè)、學(xué)校等部門從事相關(guān)方面的工作。

（國際商務(wù)、翻譯）（本科，學(xué)制四年，文學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎(chǔ)、廣博的文化知識、并能熟練運用日語在經(jīng)貿(mào)、外企、外事、涉外旅游、教育等領(lǐng)域從事管理、翻譯、教學(xué)等工作的綜合性人才，在打好扎實的日語語言基本功和牢固掌握日語相關(guān)知識的前提下，拓寬相關(guān)知識面，打造日語語言 專業(yè)方向的復(fù)合型人才。

核心課程：

綜合日語、日語視聽、日語會話、日本概況、日語口譯、高級日語、日語寫作、日語閱讀、商務(wù)實習(xí)、外貿(mào)實習(xí)等課程，實踐包括企業(yè)見習(xí)、商務(wù)實習(xí)、外貿(mào)實務(wù)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、社會實踐、軍事實踐、畢業(yè)論文等實踐項目。

1.國際商務(wù)：翻譯理論與實踐、商貿(mào)日語、商務(wù)日語聽說、外貿(mào)函電等課程。

2.翻譯：翻譯理論與實踐、日語口譯、中日文化對比、日本文學(xué)等課程。

專業(yè)特色：

打破傳統(tǒng)的教學(xué)思維，引進(jìn)自主學(xué)習(xí)模式，發(fā)展互動教學(xué)平臺，推行學(xué)習(xí)地點無界化，突破學(xué)習(xí)地點只局限于教室這一傳統(tǒng)教學(xué)思想，促使學(xué)生無論隨時隨地學(xué)日語，促進(jìn)日語語感的培養(yǎng)。教學(xué)方式由語法翻譯講授為中心轉(zhuǎn)為學(xué)生演練為中心，教育內(nèi)容由枯燥的課本講授轉(zhuǎn)為基于多媒體教學(xué)集試、聽、說、演于一體的主體型教學(xué)模式。

改進(jìn)現(xiàn)有考核方式，靈活機(jī)動的評分標(biāo)準(zhǔn)，加大對學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、課外學(xué)術(shù)活動參與情況的考察，正確引導(dǎo)學(xué)生自主培養(yǎng)專業(yè)知識實際運用能力。建立不同課程之間的交叉教學(xué)模式，特別是綜合日語課程和與其密切關(guān)系的周邊課程之間的交叉教學(xué)模式，從而促進(jìn)各門課程的信息交流，提高教學(xué)效果。

中山市有110多家的日資企業(yè)，對日語人才有著很大的需求，外國語學(xué)院也正與相關(guān)企業(yè)發(fā)展校企合作項目。隨著與本地日資企業(yè)相互交流平臺的建立，我們能更多地接觸日資企業(yè)，更深入地了解日資企業(yè)對日語人才的要求，從而發(fā)展訂單式培養(yǎng)，這就使我們的教學(xué)更貼近社會需求，了解這些企業(yè)的文化、管理和運作機(jī)制，并將其反饋于教學(xué)中去，培養(yǎng)社會所需要的人才。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要能在國際商務(wù)、國際營銷、涉外管理、外資銀行、國內(nèi)銀行國際業(yè)務(wù)部等行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事翻譯、管理、涉外文秘、涉外旅游、報關(guān)、營銷等方面的工作；亦可到科研、行政、事業(yè)、學(xué)校等部門從事相關(guān)方面的工作。

英語、日語（國際班）

專業(yè)方向：國際商務(wù)、國際營銷

培養(yǎng)目標(biāo)：

國際化教學(xué)模式班（簡稱國際班）是與美、加、英、日本等海外合作大學(xué)共同建立的教學(xué)體系和教學(xué)模式，旨在培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理，具備英語、日本語聽、說、讀、寫等扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能，以及較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和實踐能力，并具有國際視野，課程設(shè)置與國外大學(xué)接軌，強(qiáng)化雅思/托福、日本語國際能力考試備考，促使學(xué)生能夠順利通往英、美、加、日等國家高校學(xué)習(xí)。

該班采用中外雙方共同制定的培養(yǎng)方案、使用國外引進(jìn)教材、大部分方向課程實行雙語教學(xué)，英語、或日語課采用小班教學(xué)等培養(yǎng)模式。由于該院的學(xué)分得到合作院校的認(rèn)可，學(xué)生可通過學(xué)分互認(rèn)方式，自愿選擇1 3、2 2、3 1等留學(xué)模式。完成學(xué)業(yè)后，達(dá)到該院畢業(yè)和學(xué)位授予條件者可獲得電子科技大學(xué)中山學(xué)院的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。達(dá)到國外大學(xué)規(guī)定的畢業(yè)要求者，可獲得合作大學(xué)學(xué)士學(xué)位。

國外合作院校：美國阿肯色理工大學(xué)，杜肯大學(xué)；加拿大圣瑪莉大學(xué)；英國威爾士斯旺西大學(xué)、北安普頓大學(xué)；日本大阪國際大學(xué)，千葉科技大學(xué)，岡山理科大學(xué)和倉敷藝術(shù)科技大學(xué)等。

核心課程：

與英語專業(yè)國際商務(wù)、國際營銷方向核心課程、日語專業(yè)國際商務(wù)方向課程一致。

就業(yè)方向：出國留學(xué)或者轉(zhuǎn)入英語或日語專業(yè)學(xué)習(xí)。