《進(jìn)出口業(yè)務(wù)教程(第3版)》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：伴隨著爭(zhēng)論與共識(shí)，中國(guó)管理步入了21世紀(jì)，更走入了全球化的視野當(dāng)中，這是一個(gè)全新的時(shí)代，新知識(shí)的爆炸、新觀念的碰撞、新思想的誕生不斷催生著中國(guó)管理的變遷，我們的企業(yè)開始邁向全球，我們的管理學(xué)界開始向世界進(jìn)言，我們的市場(chǎng)開始讓國(guó)外的管理人士矚目，可以說(shuō)，中國(guó)管理正走向成熟，我們正面臨著前所未有的機(jī)遇。機(jī)遇往往伴隨著挑戰(zhàn)，對(duì)于中國(guó)管理而言，挑戰(zhàn)存在于各個(gè)方面。千百年來(lái)，我們的祖先給予了我們豐厚的文化瑰寶，其中很多都是管理思想的精髓，我們?cè)撊绾紊钊胪诰?？?jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程帶來(lái)的是越來(lái)越前沿的管理理念與實(shí)踐方法，不斷沖擊著中國(guó)的觸覺，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)？中國(guó)正逐漸成為世界的焦點(diǎn)，國(guó)外管理人士紛紛開始研究中國(guó)本土市場(chǎng)，而作為中國(guó)管理學(xué)界的成員，我們又如何在本土化的實(shí)踐中找到更加適合中國(guó)管理發(fā)展的路？種種的挑戰(zhàn)提出了一個(gè)嶄新的命題：如何在我們的管理教學(xué)中結(jié)合機(jī)遇與挑戰(zhàn)，向我們的學(xué)生u2014u2014未來(lái)的管理人才u2014u2014展現(xiàn)出知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的力量。但現(xiàn)實(shí)情況是，我國(guó)國(guó)內(nèi)現(xiàn)代企業(yè)管理起步較晚，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境的變革中現(xiàn)實(shí)管理問(wèn)題迭起，高校教學(xué)實(shí)踐不足，相當(dāng)多的經(jīng)濟(jì)管理類教材是根據(jù)國(guó)外教材改編而成的，無(wú)法完全適用于中國(guó)的特殊國(guó)情與新時(shí)期下的要求，不能充分解決中國(guó)企業(yè)的實(shí)踐問(wèn)題，更未必滿足實(shí)際的學(xué)生教學(xué)需要。因此真正擁有屬于中國(guó)自己的、前沿的、既自成理論體系又具有實(shí)用性的教材，成為了我們經(jīng)濟(jì)管理界成員的心聲。