科研項(xiàng)目:

主持國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目u201c認(rèn)知語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)視閾下的英漢話(huà)語(yǔ)隱喻對(duì)比研究u201d (項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):14BYY005)。

主持教育部留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金u201c商務(wù)話(huà)語(yǔ)中的隱喻研究:認(rèn)知社會(huì)語(yǔ)言學(xué)" />

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孫亞主要學(xué)術(shù)成果

主要科研成果

科研項(xiàng)目:

主持國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目u201c認(rèn)知語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)視閾下的英漢話(huà)語(yǔ)隱喻對(duì)比研究u201d (項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):14BYY005)。

主持教育部留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金u201c商務(wù)話(huà)語(yǔ)中的隱喻研究:認(rèn)知社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視角u201d (2013年6月)。

主持教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目u201c商務(wù)話(huà)語(yǔ)的批評(píng)隱喻分析:基于語(yǔ)料庫(kù)方法u201d(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):12YJC740092)。

參與北京市社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目u201c北京商務(wù)人才外語(yǔ)溝通能力的語(yǔ)言學(xué)理論基礎(chǔ)研究u201d,并主持子項(xiàng)目u201c商務(wù)語(yǔ)用學(xué)u201d( 項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):14WYA006)。

參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目u201c基于技能習(xí)得理論的反饋有效性調(diào)節(jié)機(jī)制研究u201d (2014年)。

參與教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目u201c面向中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)法錯(cuò)誤自動(dòng)檢查研究u201d (項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):14YJC740006)。

參與教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目u201c當(dāng)代商務(wù)語(yǔ)言的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究u201d(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):10YJA740029)(2010年)。

主持對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)教務(wù)處項(xiàng)目u201c綜合英語(yǔ)類(lèi)課程的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究u201d(2014年)。

主持對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)研究生院項(xiàng)目u201c《認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)》課程建設(shè)u201d(2009年)。

主持對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)教務(wù)處項(xiàng)目u201c英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)保送生班《綜合英語(yǔ)》課程教學(xué)研究u201d (2009年)。

主持對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)科研處項(xiàng)目u201c轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知語(yǔ)用研究u201d(2008年)。

主持國(guó)家基礎(chǔ)教育試驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心全國(guó)基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究資助金項(xiàng)目2006u20142007年度立項(xiàng)課題《中學(xué)生語(yǔ)用能力學(xué)習(xí)研究》。

論文:

Metaphor use in Chinese and US corporate mission statements: A cognitive sociolinguistic approach, English for Specific Purposes, 2014 (1).

Book review: Researching Discourse in Business Genres. Discourse Studies, 2014 (2).

Book review: A Method for Linguistic Metaphor Identification. Metaphor and Symbol, 2014 (1).

基于隱喻使用的《商務(wù)英語(yǔ)綜合教程》評(píng)估,《 外語(yǔ)界》,2013年第4期。

u201c如果u201d獨(dú)立條件句:基于心理空間u2014轉(zhuǎn)喻推理模型,《 外語(yǔ)教學(xué)》,2013年第4期。

美國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)的隱喻研究評(píng)述,《 情報(bào)雜志》,2013年第8期。

OECD教育公平政策的話(huà)語(yǔ)分析,《 全球教育展望》,2013年第4期。

Book review: Critical Discourse Analysis and Cognitive Science. Discourse Studies, 2012 (5).

基于語(yǔ)料庫(kù)工具Wmatrix的隱喻研究,《外語(yǔ)教學(xué)》,2012年第3期。

基于語(yǔ)料庫(kù)方法的隱喻使用研究:以中美媒體甲流新聞為例, 《 外語(yǔ)學(xué)刊》,2012 年第1期。

Book review: Metaphor Analysis: Research Practice in Applied Linguistics, Social Sciences and the Humanities. Discourse Studies, 2011 (4).

Book review: Researching and Applying Metaphor in the Real World. Metaphor and the Social World, 2011 (2).

Towards Business Pragmatics, Asian ESP Journal, 2011 (1).

教育公平話(huà)語(yǔ)的積極隱喻分析,《 華文教學(xué)與研究》,2011年第3期。

人名專(zhuān)有名詞的轉(zhuǎn)喻研究,《 商務(wù)外語(yǔ)研究》,2011年第2期。

轉(zhuǎn)喻的原型觀(guān),《 北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)》,2010 年第3期。

語(yǔ)用學(xué)與認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的互補(bǔ)性,《21世紀(jì)報(bào)教學(xué)周刊》2007年12月

序言與禮貌策略,《 語(yǔ)文學(xué)刊》2007年第8期。

u201cinu201d與u201c里u201d的容器圖式解釋?zhuān)?浙江萬(wàn)里學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年第6期。

誤解與言語(yǔ)行為轉(zhuǎn)喻,《 外語(yǔ)教學(xué)》2007年第2期。

從中學(xué)英語(yǔ)公開(kāi)課的利弊看其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變,《 基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究》2007年第2期。

《紅樓夢(mèng)》中請(qǐng)求語(yǔ)的分析,《 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究》2006年第3期。

分步驟實(shí)施閱讀 高效率習(xí)得語(yǔ)言,《21世紀(jì)報(bào)教學(xué)周刊》2006年8月。

《語(yǔ)言學(xué)新解》評(píng)介,《 外語(yǔ)與翻譯》2006年第1期。

互動(dòng)式話(huà)語(yǔ)中的偏離式連貫與誤解,《外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究》2005年第3期。

偏離式連貫、連貫、誤解,《 四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》2005年第4期。

改革高級(jí)英語(yǔ)教學(xué) 提高語(yǔ)言綜合技能,《21世紀(jì)報(bào)教學(xué)周刊》2005年5月。

誤解與連貫,《 北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)2005年第2期。

也談刻意誤解,《 外語(yǔ)研究》2005年第2期。

《熟語(yǔ)及其理解的認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)研究》評(píng)介,《 外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》2004年第8期。

致使結(jié)構(gòu)的認(rèn)知分析,《 外國(guó)語(yǔ)》2002年第4期。

語(yǔ)用失誤研究在中國(guó),《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》2002年第3期。

《語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)的認(rèn)知探索》評(píng)介,《外語(yǔ)教學(xué)與研究》2002年第2期。

禮貌的得體性,《外語(yǔ)教學(xué)》2002年第1期。

翻譯中的認(rèn)知聯(lián)系,《 山東外語(yǔ)教學(xué)》2002年第1期。

u201cThe 名詞u201d結(jié)構(gòu)的認(rèn)知分析,《外語(yǔ)學(xué)刊》2002年第1期。

從認(rèn)知角度看語(yǔ)用失誤,《 四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》2001年第6期。

《認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)概論》評(píng)介,《 外語(yǔ)與翻譯》2001年第4期。

心理空間理論與翻譯,《 上??萍挤g》2001年第4期。

專(zhuān)著:

《隱喻與話(huà)語(yǔ)》, 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社,2013。

《語(yǔ)用和認(rèn)知概論》, 北京大學(xué)出版社,2008。

《誤解的認(rèn)知研究》, 安徽大學(xué)出版社,2006。

參編專(zhuān)著與教材:

《科技英語(yǔ)閱讀》,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2007。

《語(yǔ)言交際研究與應(yīng)用》, 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2007。

《英美戲劇》, 安徽教育出版社,2003。

《美國(guó)小說(shuō)》,安徽教育出版社,2003。

《英詩(shī)助讀》,安徽教育出版社,2000。

譯著:

蟹(英譯漢),《 外國(guó)文學(xué)》,2001年第4期(收入陳思和主編《2001年中國(guó)最佳翻譯文學(xué)》, 春風(fēng)文藝出版社,2002。)

美國(guó)夢(mèng)(英譯漢),《外國(guó)文學(xué)》,2001年第4期。(收入李德恩、馬文香主編《后現(xiàn)代主義文學(xué)導(dǎo)讀》, 河南大學(xué)出版社,2007。)

湖邊(英譯漢),《大洋洲文學(xué)》, 安徽大學(xué)出版社,1999。

獲獎(jiǎng):

《語(yǔ)用和認(rèn)知概論》( 北京大學(xué)出版社, 2008年)獲2008年北京市社會(huì)科學(xué)理論著作出版基金資助。

《語(yǔ)用和認(rèn)知概論》(北京大學(xué)出版社, 2008年)獲2009年對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)位與研究生教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

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