確確實(shí)實(shí)，庚子年的這波疫情對(duì)國(guó)家影響深遠(yuǎn)。全國(guó)多地教育部門宣布了中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)，全國(guó)多數(shù)企業(yè)選擇在家辦公。對(duì)于企業(yè)而言，可以毫不夸張的說(shuō)，這次疫情，以全新的“跨界打劫”的方式，令許多傳統(tǒng)企業(yè)遭受到了“暴擊”，客戶減少、業(yè)績(jī)下滑，瀕臨破產(chǎn)。

突如其來(lái)的疫情無(wú)疑讓行業(yè)雪上加霜，銷售出不去門，線下獲客方式已難以滿足需求。身邊的企業(yè)家朋友，特別是大中型企業(yè)，紛紛選擇在線營(yíng)銷，線上銷售，以凝聚全員力量，試圖轉(zhuǎn)危為「機(jī)」，實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)增長(zhǎng)。

疫情下的教育行業(yè)：線下水深火熱 線上或迎契機(jī)

身邊的一位上市公司老總朋友圈說(shuō)，上百萬(wàn)寒假班的學(xué)生面臨不能上課的局面。對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，全部停課退費(fèi)，他們就只能關(guān)門大吉，線下租教室，印資料，搞市場(chǎng)宣傳的錢也相當(dāng)于打了水漂，七八萬(wàn)老師員工的生計(jì)，立刻就成了問(wèn)題。

如何化解危機(jī)？之前我給他提過(guò)建議，趕快轉(zhuǎn)型線上。在線下培訓(xùn)被取消，中小學(xué)開(kāi)學(xué)延期的背景下，線上教育培訓(xùn)的需求一定會(huì)“暴增”，甚至成為“剛需”。老總知道我在toB圈，就給他推薦了SaaS行業(yè)一些做營(yíng)銷和銷售系統(tǒng)的公司，聽(tīng)說(shuō)最后他用了加推的系統(tǒng)。

教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)用模式大體都是這樣，教師既要承擔(dān)教學(xué)的任務(wù)，又兼具招生（銷售）的重任。聽(tīng)朋友說(shuō)，加推對(duì)接過(guò)來(lái)之后，為他們的每位教師建立一套APP系統(tǒng)，先從幫助他們?nèi)绾胃玫呐c潛在學(xué)員線上見(jiàn)面開(kāi)始，通過(guò)搭建智能名片，提升教師和公司的整體形象，這是第一步；

第二步就是將宣傳資料線上化，市場(chǎng)推廣在線化。聽(tīng)說(shuō)宣傳冊(cè)做的很有紙質(zhì)書翻頁(yè)的效果，資料線上傳遞，瀏覽時(shí)可實(shí)時(shí)咨詢，在線客服答疑解惑，也能插入教學(xué)案例、課后作業(yè)鏈接，還挺有創(chuàng)意。仔細(xì)想想，如果能在線上宣傳，光是節(jié)省物料印刷費(fèi)用，就不是個(gè)小數(shù)目

第三步就是一整套的內(nèi)容營(yíng)銷系統(tǒng)，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為，做教育的，內(nèi)容為王。我這位朋友現(xiàn)在會(huì)經(jīng)常在朋友圈發(fā)爆款文章，朋友圈的影響力越來(lái)越大。他還發(fā)各種海報(bào)維護(hù)客戶，節(jié)氣、熱點(diǎn)、催單、品牌、互動(dòng)等等，我問(wèn)他怎么現(xiàn)在輸出如此爆棚，朋友說(shuō)加推能隨手添加自定義內(nèi)容，快速生成宣傳海報(bào)，加推文庫(kù)實(shí)時(shí)跟新好文，一鍵轉(zhuǎn)發(fā)微信。。。。選擇大于努力啊

后來(lái)我才知道，這個(gè)系統(tǒng)還能實(shí)時(shí)反饋好友的瀏覽記錄，對(duì)哪些內(nèi)容更感興趣清晰可見(jiàn)，有點(diǎn)暴力啊，但是對(duì)銷售來(lái)說(shuō)，這樣可以更精準(zhǔn)的跟進(jìn)客戶，他們?cè)缇蛺?ài)不釋手了。