商務(wù)溝通切忌長期地嚴(yán)肅相待,有時(shí)來點(diǎn)幽默,來點(diǎn)創(chuàng)意,來點(diǎn)變化,就能化解辦公室里凝重的氣氛,讓同事間的關(guān)系變得輕松起來;能化解與客戶之間緊張的關(guān)系,使某些故意刁難的客戶知趣地離開或讓步。





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商務(wù)溝通技巧:創(chuàng)意變化法

創(chuàng)意變化法

商務(wù)溝通切忌長期地嚴(yán)肅相待,有時(shí)來點(diǎn)幽默,來點(diǎn)創(chuàng)意,來點(diǎn)變化,就能化解辦公室里凝重的氣氛,讓同事間的關(guān)系變得輕松起來;能化解與客戶之間緊張的關(guān)系,使某些故意刁難的客戶知趣地離開或讓步。





(一)創(chuàng)意溝通解決工作難題

大賣場的工作是相當(dāng)辛苦的,員工們不但站的時(shí)間長,而且還需要面對形形色色的顧客,萬一處理不當(dāng),還會(huì)惹一肚子的氣。

賣場職員惠華有一次在服務(wù)臺值崗時(shí),突然看到一位氣急敗壞的中年男士拎著一個(gè)電飯鍋紙箱靠過來。

“把你們的經(jīng)理叫過來,你們這是什么服務(wù)態(tài)度,為什么不給換,明明是你們的錯(cuò)?!敝心昴惺坑趾鹩纸?。

惠華聽得莫名其妙,因?yàn)樗€搞不懂中年男士碰到什么事?當(dāng)她好意想接過紙箱看個(gè)究竟時(shí),中年男士竟然把紙箱“砰”的一聲重重摔在地上。

惠華心有余悸地說:“當(dāng)時(shí)我被嚇的直掉淚,幸好我的主管急奔而出,幫我接手處理,她用有趣創(chuàng)意的方式和中年男士說:“啊?紙箱里究竟藏著什么好東西,怎么會(huì)‘砰’的一聲?”那中年男士見我的主管說話如此風(fēng)趣,氣不禁消了大半,客客氣氣地和我的主管溝通。主管輕而易舉地化險(xiǎn)為夷,讓我好佩服她?!?br>
另一位大賣場職員玉佩,碰到的則是令人啼笑皆非的一件事。她說:“公司訓(xùn)練我們對待顧客要語氣親切、面帶笑容,所以我已經(jīng)習(xí)以為常地這樣工作了。沒想到有位老伯伯,約莫七十歲,自從有一次他兒子陪他來大賣場購買日常用品,我們打過照面后,竟然每天上午準(zhǔn)十一點(diǎn)就會(huì)走到我的柜臺前。他并不購買物品,只是站在旁邊,盯著我做事。如果我問他是否要買什么或者是否要我?guī)兔?,他就微笑著說他聽到我講話的聲音就很高興,嚇得我不知所措?!?

“后來我變換一種方法,轉(zhuǎn)化一下自己的心情,把他當(dāng)成自己的爸爸,每次看到他來就說——陳爸爸,今天是什么風(fēng)把您吹來啦?或者說——陳爸爸,您今天提前五分鐘到哩!我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我用輕松風(fēng)趣的方式和他講話,他就很不自然地晃一晃,很快就離開了。后來日子一久,他也就不常出現(xiàn)了?!?br>
(二)用音樂打開心扉

有一次我給大賣場的員工們做關(guān)于溝通的培訓(xùn)。他們都是二十來歲的年輕人,非?;顫姾驼{(diào)皮,我覺得對于他們而言絕不是用三言兩語的理論就可以說服他們轉(zhuǎn)變看法的,最好的方法是讓他們親身體會(huì)到溝通的妙處,并能讓他們認(rèn)為在有創(chuàng)意變化的團(tuán)體中能夠迅速成長。

一打開勁熱的舞曲,學(xué)員果然跟著舒展肢體,有時(shí)兩人一組,有時(shí)三人一組,有時(shí)碰碰肩膀,有時(shí)拉拉手,我高聲喊道:“去找今天還沒跟他說話的人一起跳!去找最想關(guān)心的人一起跳!去找心里最害怕接近的人一起跳!”

就在這樣出其不意的共舞中,會(huì)場上早已嬉鬧成一片,直到笑聲、話語、汗水組合成了開心的氛圍,我才請他們找到一處可以躺下的地方,讓自己放松、靜心。

此時(shí),冥想的音樂悠揚(yáng)而出,學(xué)員由打鬧到沉默,從律動(dòng)到釋放,由喘息蠕動(dòng)至身心怡然。當(dāng)一個(gè)人在閉眼放松的時(shí)刻,再聆聽優(yōu)美的音樂加上講師啟發(fā)性的話語,你會(huì)領(lǐng)悟到生命在這一刻是多么的妙不可言。

現(xiàn)場又突然響起了有趣和鼓動(dòng)性的音樂。我喊道:“起身!起身!想象你是一只小螞蟻,想象你是一只毛毛蟲,當(dāng)你碰到伙伴,你會(huì)怎么做?想象你是一滴水,你是一條魚,你在汪洋大海里,你是如何扭動(dòng)你的身體?”

說時(shí)遲,那時(shí)快,現(xiàn)場變成了游戲廳,有的從別人的身體背后爬過去,有的頭碰頭,互相打招呼,到最后,全場的學(xué)員交相疊落成一個(gè)小山丘,這時(shí),笑聲不斷,肢體的碰觸成了最原始、最自然的接受,也是最自在、最開放的敞開。

在大家回到座位上后,教室內(nèi)充滿了熱情而愉快的氣氛,自然而然地,大家心靈之門打開了,溝通也就順暢了。



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